Üsküdar Amerikan Lisesi’nin ardından Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi’ni bitirmiş; eğitim kurumlarında öğretmen, müdür, genel müdür yardımcısı ve uluslararası eğitim programları koordinatörü olarak görev almıştır. Eğitim alanındaki 41 yıllık deneyimiyle, özellikle etkin sınıf yönetimi becerileri, öğrenci merkezli eğitim, “Communicative Approach” gibi konularda eğitici eğitimcisi olarak çalışmalarını sürdürmektedir. HAZAR, özel öğrenme güçlüğü, dikkat dağınıklığı, hiperaktivite, otizm, down sendromu gibi konularda farklı öğrenen çocuklara yönelik eğitim programları hazırlamış ve uygulamıştır. PBS/ODGE programının Türkiye kurucusu olan A. Lale HAZAR, ODGEDER-Olumlu Davranış Geliştirme Derneği ve PREP- Psikolojik Rehabilitasyon ve Eğitim Programları Derneği gibi derneklerin kurucusu, aynı zamanda uluslararası birçok kuruluşun da üyesidir. HAZAR, Tanju YILDIRIM ile birlikte oluşturdukları ve yürüttükleri “Davranış ve Madde Bağımlılığı ile Mücadele’de Olumlu Davranış Geliştirme Destek Projesi” ve “Suriyeli Mülteci Çocukların Türk Örgün Eğitim Sistemine Entegrasyonu ve Sosyal Uyum Projesi” gibi projelerle eğitim ve sosyal alanlardaki çalışmalarını sürdürmektedir. Araştırma ve çalışmalarını okul gelişim politikaları, 21. Yüzyıl becerileri, sosyal-duygusal gelişim, çağdaş öğretmen eğitimleri gibi konularda yoğunlaştıran HAZAR, aynı zamanda ulusal ve uluslararası konferans, sempozyum, seminer ve etkinliklerde konuşmacı olarak yer almaktadır.